Manzanillo. Abril 24.- Una mañana diferente vivieron los educandos y educadores del centro mixto Manuel Ascunce Domenech, ubicado en la ciudad Pesquera de esta región granmense, por las disímiles y atractivas propuestas que, hasta el plantel, llevaron profesores y especialistas del campus Blas Roca Calderío de la Universidad de Granma (UDG), como parte de una intervención comunitaria.
Con el incentivo del Día del Idioma Español como homenaje a Miguel de Cervantes y Saavedra, y del Libro a nivel mundial, conmemoradas este 23 de abril, profesores del departamento de Español- Literatura de la casa de altos estudios realizaron presentaciones y lecturas de obras literarias infanto- juveniles, adivinanzas y otras dinámicas participativas, cuyos ganadores resultaron premiados con medios didácticos.
«Hablamos de temas que siempre dejan una enseñanza para la vida; sobre cómo las más nuevas generaciones pueden aprender a amar, a cuidar lo que nos rodea, el medio ambiente y llevar las enseñanzas de la escuela a sus hogares, y así, con variadas propuestas de esparcimiento contribuimos a cambiar mentalidades y actitudes ante la vida,» aseguró la máster Karen Bertot Vieito, vicedecana en funciones de la Facultad de Educación Media.
Profesores de Educación Física de la univerdidad y de este territorio suroriental efectuaron competencias deportivas y exhibiciones de Karate- Do, al tiempo que interactuaron con los niños y pedagogos a través de juegos tradicionales.
«Quisiera que actividades como estas se volvieran a hacer, me gustó mucho pues esta actividad no solo llega a la mente sino, también al alma», destacó en nombre del colectivo pioneril, el pupilo de séptimo grado, David Manuel Rosales Figueredo.
De gran atractivo para las visitantes resultó la exposición de artes manuales con muestras de artículos confeccionados por alumnos y trabajadores de la escuela, mientras que los anfitriones agradecieron al claustro del campus y a los trabajadores del Instituto Nacional de Deporte, Educación Física y Recreación (INDER), por la calidad de las iniciativas de impacto social, una vez que contribuyeron al desarrollo del conocimiento y la cultura, en tanto propiciaron espacios de entretenimiento y de mayor calidad de vida.
«Este tipo de actividades resultan de gran importancia para nuestros niños porque inciden en su formación integral; en esta ocasión, por ejemplo, conocieron nuevas obras literarias, juegos y se sintieron muy motivados,» afirmó Lisbeth Peneque González, directora en funciones del centro mixto.
Por su parte, Agustín Corrales Rondón, delegado de la circunscripción dos del consejo popular Camilo Cienfuegos Gorriarán resaltó la trascendencia de estas acciones de extensión universitaria, y su impacto en los modos de actuación de los lugareños.
Las intervenciones comunitarias dirigidas por profesores y estudiantes del campus Blas Roca Calderío de la UDG se realizan con frecuencia mensual, como parte de las estrategias de la institución académica en función de la transformación social en demarcaciones en situación de vulnerabilidad.