Manzanillo. Marzo 16.- La calidad de la formación integral de los futuros educadores para las enseñanzas primarias y secundarias básicas fue resaltada en esta costera localidad por la viceministra primera de Educación, Cira Piñeiro Alonso, quien sostuvo un intercambió con estudiantes y profesores de la Escuela Pedagógica Celia Sánchez de aquí.
En el encuentro la directiva del ramo insistió en la importancia del trabajo metodológico, la necesidad de la autosuperación de cada profesor y en elevar los indicadores de eficiencia en el centro, destacando el compromiso con la lengua materna donde insistió que se debe enfatizar en la ortografía, labor no solo de los especialistas en Español sino de todos los educadores de manera general.
Al tiempo que aludía al rescate de una correcta caligrafía, sobre todo en los maestros primarios que hoy están en estas aulas, para que los egresados logren excelentes resultados una vez que trabajen con los niños, agregó además, la importancia que tiene que los estudiantes de la escuela pedagógica golfeña logren sentir el amor por la lectura.
“Si logramos que nuestros educandos se motiven por la lectura tendremos garantía de que ese maestro le transmita a sus estudiantes de la primaria, que es la base del sistema nacional de educación, la necesidad de leer.”
Otro tema abordado en el encuentro fue la superación de los maestros y la calidad de su formación, respecto a esto la viceministra primera aludió que “nosotros sabemos también que la formación de maestros es un sistema que recoge no sólo lo que ocurre aquí en la escuela pedagógica, sino también todo lo relacionado con la formación vocacional y lo que se haga desde las secundarias básicas a favor de la orientación profesional, que debe ser profundizado aquí en estos centros para reafirmar el amor a la profesión”.
En el claustro el Máster en Ciencias Luis Manuel Céspedes Atencio, director del centro mostró la caracterización de la escuela, los resultados de la institución en los indicadores esenciales de eficiencia, las proyecciones para la actual etapa, así como las estrategias para el trabajo político ideológico y el cumplimiento del reglamento escolar.
Los profesores de la escuela pedagógica manzanillera reflexionaron con la dirigente del ministerio de educación sobre la necesidad de dejar una huella motivadora en cada clase, la formación integral en tiempos actuales donde se requiere atraer a los estudiantes con la cultura y preparación eficiente del docente y las acciones que se realizaron para logar los índices de retención, asistencia y promoción con indicadores por encima de la media nacional.
En la escuela pedagógica Celia Sánchez Manduley de esta localidad transita por su segundo año de creado y en sus aulas acoge a unos mil 15 estudiantes de la zona del Guacanayabo, que son atendidos por 193 trabajadores de los que 123 son docentes de alta calificación donde 52 son máster en ciencias pedagógicas, los educandos se preparan aquí en las especialidades de educación para edad infantil, primaria, especial, maestros primarios de inglés y de secundaria básica en las especialidades de Física, Matemática y Química.