Manzanillo. Febrero 29.- Una de las actividades más importantes que se realiza en el campus Blas Roca Calderío de la Universidad de Granma, para garantizar la motivación de las nuevas generaciones por el estudio de las carreras pedagógicas, lo constituyen las puertas abiertas, acciones que cada año producen un impacto positivo con los estudiantes del duodécimo grado del municipio.
La máster en ciencias Alina González Menéndez, divulgadora de esta casa de altos estudios, comunicó a Radio Granma digital que recientemente en la institución se vivió una jornada especial con esta iniciativa, en la que participaron estudiantes del Instituto Preuniversitario Urbano (IPU) Julio Antonio Mella que optan por estudiar carreras pedagógicas.
Según refiere la comunicadora, esta actividad forma parte de la estrategia de Orientación Profesional Pedagógica y de Formación Vocacional que se desarrolla en el campus universitario.
En el recorrido por el centro, los aspirantes pudieron constatar cómo se desarrollan los experimentos de laboratorios, el accionar de las nuevas tecnologías de la información, recibieron orientaciones del quehacer universitario y de las actividades extensionistas que se desarrollan diariamente.
Asimismo los educandos de preuniversitario presenciaron las exposiciones de habilidades manuales con objetos artesanales confeccionados por los universitarios en papel, cartón, madera, metales, y conocieron de manera especial sobre la asignatura de Braile para las personas ciegas.
Además se les dio a conocer el plan de estudio de cada una de las carreras, sus características, las resoluciones que norman el Movimiento de Alumnos Ayudantes, los exámenes de premio, entre otros importantes aspectos de la vida universitaria en este centro.
Los estudiantes que ya cursan estas carreras en la universidad en intercambio con los invitados, los motivaron a su participación en tareas de investigación científica, docente y laboral pedagógica.
Los visitantes se insertaron en la Jornada Científica Estudiantil de la Facultad de Educación Media, donde asistieron a la conferencia, La investigación científica estudiantil, ante los desafíos de la sociedad del conocimiento desde la perspectiva del desarrollo sostenible, impartida por la Dra. C. Susel Alejandrez Jiménez.
En el evento científico sesionaron cuatro comisiones, relacionadas con la Didáctica de las Ciencias, la Cultura- Historia y valores, Educación Ambiental y para la salud y Lenguas extrajeras donde se evaluaron un total de 36 trabajos.
Como un gran ejemplo del trabajo que se realiza con la historia local, el estudiante Franklin Mecías Pernía, de la carrera de Marxismo Leninismo Historia tercer año, presentó su trabajo El Patrimonio como medio de enseñanza en las clases de Historia de Cuba.
